Month: April 2013

Nouvelles en éducation

Le 29 avril 2013, le Ministère mis en ligne un bulletin de Nouvelles en éducation daté du 22 avril 2013 qui contenait plusieurs brefs messages :

• Semaine de l’éducation – Cette année, elle se déroule du 6 au 10 mai, sous le thème « De mieux en mieux en éducation ».
• Davantage d’élèves obtiennent leur diplôme d’études secondaires – Pour la 8^e année consécutive, le taux d’obtention du diplôme a augmenté en Ontario. Il s’établit à 83 %, en hausse de 15 points de pourcentage par rapport à 2003-2004.
• Conseil consultatif ministériel des élèves (CCME) – Le CCME est composé d’une soixantaine d’élèves de la 7^e à la 12^e année. Les membres du CCME de 2013-2014 ont été choisis et seront informés bientôt du succès de leur candidature. La première réunion aura lieu le 6 mai à Toronto.
• Concours vidéo « Jeunes entrepreneurs, faites votre présentation d’affaires » – Les élèves de la 9^e à la 12^e année sont invités à soumettre une vidéo de deux minutes présentant leur idée d’affaires. Un des prix est de pouvoir participer au programme ontarien Entreprise d’été, qui offre un financement maximum de 3 000 $, un encadrement pratique et du mentorat. Les candidatures sont acceptées jusqu’au 3 mai.

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Sondage 2012-2013 sur l’éducation en plein air

Le 29 avril 2013, le Ministère a mis en ligne une note de service datée du 23 avril 2013 qui invite les responsables de l’éducation en plein air des conseils scolaires à remplir un sondage demandant comment le financement de l’éducation en plein air a été utilisé, de quelle façon les activités étaient reliées au curriculum, si des partenaires communautaires étaient impliqués et, le cas échéant, quel rôle ils ont joué dans la mise en œuvre ou la prestation des activités. Le sondage doit être retourné au Ministère d’ici le 15 mai 2013.

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Séance de planification pour les plans d’amélioration des conseils (PAC)

Le 29 avril 2013, le Ministère a mis en ligne une note de service datée du 25 avril 2013 qui invite les équipes-conseils du PAC (jusqu’à 5 personnes) à participer à une séance d’information et de planification le 30 mai 2013 à Toronto. Cette séance remplacera celle qui était prévue à l’automne, et il y aura une vidéoconférence en septembre ou en octobre.

 

Condition d’obtention du diplôme en matière de compétences linguistiques dans les écoles secondaires : processus décisionnel de 2013

Le 22 avril 2013, le Ministère a mis en ligne une note de service datée du 15 avril 2013 décrivant le processus décisionnel dont peuvent se prévaloir les élèves qui n’ont pas pu satisfaire à la condition d’obtention du diplôme en matière de compétences linguistiques pour l’année scolaire 2012-2013.

Il s’agit des élèves qui, pour des raisons indépendantes de leur volonté :

• n’ont pas pu se présenter au Test provincial de compétences linguistiques (TPCL);
• n’ont pas pu s’inscrire au Cours de compétences linguistiques des écoles secondaires de l’Ontario (CCLESO) ou le terminer en raison de circonstances imprévues;
• n’ont pas pu obtenir, en raison de circonstances imprévues, les adaptations prévues dans leur plan d’enseignement individualisé lorsqu’ils se sont présentés au TPCL.

Les directions de l’éducation sont priées d’établir des comités décisionnels selon les mêmes lignes directrices qui s’appliquent depuis 8 ans. Ces comités devront s’assurer que les élèves qui leur présentent une demande sont admissibles. Leur tâche consistera à évaluer 5 travaux soumis par ces élèves en appliquant une norme comparable à celle du TPCL ou du CCLESO. Les conseils scolaires ont la responsabilité de consigner le nombre d’élèves qui présentent une demande au comité décisionnel, le nombre d’élèves dont la demande est acceptée et le nombre d’élèves qui réussissent le processus décisionnel. Ces renseignements devront être fournis au Ministère sur demande.

Les élèves ont jusqu’au 28 juin 2013 pour présenter leur demande ainsi que leurs travaux au comité décisionnel. Les comités décisionnels ont jusqu’au 31 juillet 2013 pour communiquer les résultats aux élèves et aux conseils scolaires.

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Directives concernant les plans et les rapports des conseils scolaires sur la prestation de programmes et de services d’éducation de l’enfance en difficulté

Le 22 avril 2013, le Ministère a mis en ligne une note de service datée du 16 avril 2013 rappelant aux conseils scolaires qu’ils doivent rendre public un plan détaillé de leurs programmes et services d’éducation de l’enfance en difficulté, comprenant les éléments définis dans les Normes concernant les plans de l’enfance en difficulté des conseils scolaires ainsi que les protocoles établis conformément à la NPP n^o 149. Depuis 2010, le Ministère a réduit le fardeau administratif en élaborant une liste de vérification en tant que rapport sur la prestation de services d’éducation pour l’enfance en difficulté et en rationalisant le processus électronique utilisé par les conseils scolaires pour présenter leurs plans au Ministère.

La liste de vérification pour 2013 est incluse avec la note. Chaque conseil scolaire est invité à y indiquer quels éléments il a modifiés dans son plan de 2013-2014 et à rendre compte de tout écart, le cas échéant, avec le plan de 2012-2013. D’ici le 31 juillet 2013, chaque conseil doit réviser son plan, en consultation avec son Comité consultatif pour l’enfance en difficulté, et remplir et soumettre la liste de vérification avec l’adresse URL du plan sur son site Web au bureau régional afin que le Ministère puisse mener son examen annuel des plans.

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Engagement, amélioration et monitorage systémiques (EAMS) – Séance de travail du mercredi 15 mai 2013

Le 22 avril 2013, le Ministère a mis en ligne une note de service datée du 17 avril 2013 invitant les conseils scolaires à envoyer une équipe pouvant inclure jusqu’à 8 personnes à une rencontre provinciale sur l’initiative EAMS qui aura lieu le mercredi 15 mai 2013 à Toronto. Cette initiative vise à appuyer le travail des équipes d’amélioration dans les écoles élémentaires où les résultats aux tests de l’Office de la qualité et de la responsabilité en éducation (OQRE) se situaient entre 50 et 74 % en 2012. Les fonds déjà versés par le Secrétariat de la littératie et de la numératie dans le cadre de cette initiative devront servir à couvrir les frais de déplacement et d’hébergement.

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Enquête collaborative – Cycle préparatoire/2^e année – Rencontre provinciale du jeudi 16 mai 2013

Le 22 avril 2013, le Ministère a mis en ligne une note de service datée du 17 avril 2013 invitant les conseils scolaires à envoyer une équipe pouvant inclure jusqu’à 5 personnes à une rencontre provinciale sur l’Enquête collaborative – Cycle préparatoire/2^e année. Les participants pourront découvrir les pratiques réussies de différents conseils scolaires, partager leurs réflexions et prendre part à des échanges sur les pratiques d’enseignement qui favorisent l’apprentissage chez les élèves du cycle préparatoire à la 2^e année. Les fonds déjà versés par le Secrétariat de la littératie et de la numératie dans le cadre de cette initiative devront servir à couvrir les frais de déplacement et d’hébergement.

Élaboration d’une norme commune de formation des programmes de Préposé aux services de soutien personnels en Ontario

Le 15 avril 2013, le Ministère a mis en ligne une note de service datée du 5 avril 2013 informant les conseils scolaires que le ministère de la Formation et des Collèges et Universités (MFCU) s’est joint au ministère de la Santé et des Soins de longue durée dans le but d’élaborer une norme commune de formation pour les programmes de Préposé aux services de soutien personnels offerts en Ontario, notamment par certains conseils scolaires, dans le cadre de programmes d’éducation des adultes et d’éducation permanente ou d’une Majeure haute spécialisation.

L’Unité des normes relatives aux programmes et de l’évaluation du MFCU a l’intention de consulter tous les intéressés. Au cours des prochaines semaines, les conseils scolaires seront invités à participer à l’élaboration de la norme commune de formation dans le cadre d’une réunion d’un groupe de discussion et d’une consultation générale par voie électronique portant sur l’ébauche de la norme de formation.

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Lettre de la ministre Liz Sandals convoquant le Conseil consultatif ministériel de l’éducation des Premières nations, des Métis et des Inuit

Le 15 avril 2013, le Ministère a mis en ligne une lettre datée du 10 avril 2013 dans laquelle la ministre Liz Sandals invite les membres du Conseil consultatif ministériel de l’éducation des Premières nations, des Métis et des Inuit à une séance spéciale du Conseil qui aura lieu le 29 avril 2013 à Toronto. Cette séance permettra d’approfondir les commentaires éclairés que le Ministère a reçus sur le document Le chemin se poursuit : Rapport préliminaire sur la mise en œuvre du Cadre d’élaboration des politiques de l’Ontario en éducation des Premières nations, des Métis et des Inuit, paru en décembre 2012, et d’entamer un dialogue sur l’approche que le Ministère se propose de suivre pour présenter un rapport sur les premières données de base de l’Ontario concernant le rendement des élèves autochtones.