Acepo ASSOCIATION DES CONSEILS SCOLAIRES DES ÉCOLES PUBLIQUES DE L’ONTARIO Skip Navigation

Nouveautés au Ministère

  • Août132015

    Sommaire des documents mis en ligne par le Ministère en juillet 2015

    Gestion de l’information pour l’amélioration du rendement des élèves (GIARE) – Financement du développement de la capacité locale (DCL) pour l’année scolaire 2015-2016

    Texte de la note de service du 30 juin 2015

    Le Ministère remet à chaque conseil scolaire les documents concernant le financement du DCL GIARE pour l’année scolaire 2015-2016, qui est alloué en mettant l’accent sur l’avancement des objectifs de base du document Atteindre l’excellence tout en optimisant les ressources. Les fonds doivent être ciblés dans au moins deux de quatre domaines prioritaires :

    • Mettre en place et maintenir la capacité en poursuivant le travail sur les activités principales communes qui sont prioritaires
    • Renforcer la collaboration entre les leaders du système et le personnel
    • Promouvoir l’accessibilité priorisée et la convivialité des informations pour les utilisateurs finaux
    • Mettre en œuvre des projets de gestion de la qualité des données

    Conformément aux efforts de modernisation des Subventions pour d’autres programmes d’enseignement (APE), les fonds sont alignés sur le cycle de présentation des rapports financiers relatifs aux Subventions pour les besoins des élèves (SBE) – par exemple, prévisions budgétaires en juin, préparation des prévisions budgétaires révisées en décembre et états financiers pour l’année scolaire précédente en novembre.

    La direction de l’éducation doit renvoyer l’entente au Ministère d’ici le 31 août 2015. Elle devra également approuver, au plus tard le 15 décembre 2015 et le 15 juin 2016, les rapports établis par le leader GIARE du conseil. Le Ministère devrait remettre les fonds en deux versements : 70 % en octobre 2015 et 30 % en avril 2016, et il devrait recevoir les factures concernant tous les paiements au plus tard le 1er juin 2016.

    Gestion de l’information pour l’amélioration du rendement des élèves (GIARE) – Financement des centres de réseautage professionnel (CRP) pour l’année scolaire 2015-2016

    Texte de la note de service du 30 juin 2015

    Le Ministère remet à chaque conseil scolaire les documents concernant le financement des CRP GIARE pour l’année scolaire 2015-2016, qui est alloué en mettant l’accent sur l’avancement des objectifs de base du document Atteindre l’excellence tout en optimisant les ressources. Les fonds doivent être ciblés dans au moins deux de quatre domaines prioritaires :

    • Formation de la profession enseignante
    • Recherche et évaluation
    • Constitution et mobilisation de connaissances
    • Création de données probantes entre les CRP

    Conformément aux efforts de modernisation des Subventions pour d’autres programmes d’enseignement (APE), les fonds sont alignés sur le cycle de présentation des rapports financiers relatifs aux Subventions pour les besoins des élèves (SBE) – par exemple, prévisions budgétaires en juin, préparation des prévisions budgétaires révisées en décembre et états financiers pour l’année scolaire précédente en novembre.

    La direction de l’éducation doit renvoyer l’entente au Ministère d’ici le 31 août 2015. Elle devra également approuver, au plus tard le 15 décembre 2015, les rapports établis par la direction générale du CRP. Le Ministère devrait remettre les fonds en deux versements : 70 % en octobre 2015 et 30 % en avril 2016, et il devrait recevoir les factures concernant tous les paiements au plus tard le 1er juin 2016. 

    Diffusion du programme-cadre révisé d’études canadiennes et mondiales de 11e et 12e année

    Texte de la note de service du 14 juillet 2015

    Le Ministère annonce la diffusion du programme-cadre révisé, dont la mise en œuvre obligatoire commencera en septembre 2015. Les séances de formation en vue de la mise en œuvre ont déjà eu lieu et ont comporté un volet Web et un volet en personne. Les documents fournis lors de ces séances sont disponibles sur le site ÉduSource